11月24日上午，学院党委理论学习中心组就《求是》杂志刊发的习近平总书记重要文章《因地制宜发展新质生产力》进行了集体学习，部署贯彻落实工作。学院党委书记徐世星主持学习。

会上，学院党委委员、副院长韩夫苓领学了文章中关于什么是新质生产力、为什么要发展新质生产力、如何发展新质生产力，如何因地制宜发展新质生产力，以及新质生产力的基本内涵、本质特征、核心标志、核心要素等重大理论和实践问题的论述，并结合学校“AI才”大模型指出，新质生产力已经来到了我们身边，就在我们身边。

在交流研讨环节，党委委员、院长李刚表示，新质生产力已经深入渗透、融入体育事业和体育教育教学之中，从基于数据支撑的比赛、训练支持系统，到新型学生体质测试设备，无不体现出新质生产力激发潜力活力，摆脱传统方式和路径的特点，大家要以积极主动的心态拥抱新质生产力，应用新质生产力，开发新质生产力，用新质生产力为学院的发展赋能。

学院党委副书记张亚萌在发言中指出，既要看到新质生产力的积极因素，又要看到新质生产力的消极因素。要充分认识新质生产力对就业的影响，既看到新质生产力的就业创造作用，又看到新质生产力的就业替代作用，并且充分认识到现在的人才培养方案，还停留在满足传统产业结构要求，对新质生产力所催生的新产业结构对人才能力结构的要求还没有做出系统性准备，学生毕业时既面临千万毕业生同台竞争的滔天巨浪，又面临产业变革、就业结构调整所带来的天文大潮，在其叠加影响下，就业工作面临艰巨挑战。张亚萌表示，要善于运用新质生产力的积极因素来应对新质生产力所带来的挑战，比如用人工智能大模型辅助学生润色提升求职简历、求职信，以及借助人工智能技术进行模拟面试等。

徐世星在总结时指出，生产力是人类社会发展的根本动力，新质生产力是推动人类社会发展最积极、最活跃、最具决定性的力量，所以也是推动体育事业、推动体育教育教学最积极、最活跃、最具决定性的力量。大家要深刻认识新质生产力就在我们身边，新质生产力将重新塑造我们的工作。徐世星强调，党委班子成员，要带头学习好宣传好习近平总书记关于新质生产力的有关重要论述，更要应用好推广好新质生产力，在教学、训练、体测等工作中，引入人工智能大模型的技术作为辅助，提升效率效果，推动学院高质量发展。